Al menos unos 3 millones de la partida del Fondo de Equidad y Calidad educativa FECE, que permite atender las necesidades básicas de los centros educativos del país, están a la deriva en la provincia de Chiriquí.

Según la directora regional de educación Itza Valdés, por lo menos un 40% de los centros educativos de esta región no ha conformado la comunidad educativa, lo que se constituye en el requisito esencial para poder acceder al recurso económico.