Los varones hablan nueve veces más que las niñas en las aulas y se les alienta para que lo hagan, lo cual quizá explique por qué hay menos mujeres en posiciones de autoridad, según el libro "Género, participación y silencio en las clases de lenguaje: acallando a las niñas", de Allyson Jule, directora de estudios y profesora de la Universidad Trinity Western, de Canadá.