Contundente. El ministro encargado de Educación, Gilberto Solís, reconoció que el inglés que se da en las escuelas públicas es deficiente y defectuoso.

Afirmó que considera que en un futuro próximo, con la adecuación en los laboratorios, la capacitación a través de seminarios y la continuidad de los planes pilotos esta situación mejore.

Solís aseguró, al referirse a los planes pilotos, que muchas direcciones regionales ya los están pidiendo, razón por la que espera que con el cambio de gobierno estas iniciativas no queden en el olvido.