Se pudo concluir según el estudio que las Funciones Ejecutivas (FE) en los niños son indicadores fiables de la capacidad operativa para resolver problemas, así como del estatus neurocognitivo general.
El área prefrontal, a través de las FE dirige la conducta humana, especialmente cuando se realizan actividades mentales de mayor dificultad o que requieren un mayor esfuerzo cognitivo necesarias para enfrentar las exigencias de su nivel escolar.