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| EL MUNDO |
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EE.UU. | EFE |
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Los varones hablan nueve veces más que las niñas en las aulas y se les alienta para que lo hagan, lo cual quizá explique por qué hay menos mujeres en posiciones de autoridad, según el libro "Género, participación y silencio en las clases de lenguaje: acallando a las niñas", de Allyson Jule, directora de estudios y profesora de la Universidad Trinity Western, de Canadá.
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