Contundente. El ministro encargado de Educación, Gilberto Solís, reconoció que el inglés que se da en las escuelas públicas es deficiente y defectuoso.
Afirmó que considera que en un futuro próximo, con la adecuación en los laboratorios, la capacitación a través de seminarios y la continuidad de los planes pilotos esta situación mejore.
Solís aseguró, al referirse a los planes pilotos, que muchas direcciones regionales ya los están pidiendo, razón por la que espera que con el cambio de gobierno estas iniciativas no queden en el olvido.
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